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Vorbildfunktion vs. Entsorgungspädagogik?

KULTURHUS BERLIN legt mit dem ersten Band der Reihe "Perspektive Nordeuropa" einen umfassenden Überblick über die Schulsysteme unserer nordischen Nachbarn vor.

Auch wenn wir schon lange die Schule verlassen haben: Die Themen Schule und Bildung bleiben immer aktuell. Ein jeder vertritt seine Ansichten zu PISA und zur derzeitigen Schuldebatte in Deutschland. Neidvoll blicken viele gen Norden, wo man ein Schulsystem geschaffen hat, das vorbildhaft scheint. Doch was zeichnet die Schulsysteme der einzelnen nordischen Länder aus? Wo sind die bildungspolitischen Gemeinsamkeiten, wo die Differenzen? Können die skandinavischen Schulmodelle als Vorbild für die Lösung der Probleme des deutschen Bildungssystems fungieren?

Diesen und weiteren Fragen ist KULTURHUS BERLIN gemeinsam mit internationalen Experten wie Mats Ekholm, Rainer Domisch oder Hildburg Kagerer nachgegangen. Im Vordergrund steht der Gedanke, die skandinavischen Schulmodelle der Öffentlichkeit detailliert vorzustellen. Mit dem Band "Vorbildfunktion vs. Entsorgungspädagogik? Schulpolitik und Bildung in Skandinavien und Deutschland" informiert KULTURHUS BERLIN über die skandinavischen Bildungssysteme, ohne diese zum Ideal zu stilisieren oder vorbildhafte Regelungen unberücksichtigt zu lassen. Dies umfasst sowohl einen Vergleich zwischen Deutschland und den skandinavischen Ländern als auch die Frage, ob und was wir voneinander lernen können. Beide Aspekte wurden vor dem Hintergrund der aktuellen Bildungsdebatte und der Tatsache, dass einige deutsche Bundesländer ihre Schulsysteme nach skandinavischem Vorbild reformieren wollen, untersucht.

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